Досвід якої з країн можна використати для реабілітації дітей після кохлеарної імплантації

Досвід якої країни можливо використовувати в Україні для реабілітації дітей після кохлеарної імплантації? Кохлеарна імплантація як система заходів розділена часовими рамками: як розподіляються періоди кохлеарної імплантації? Особливості підготовки спеціалістів по роботі після кохлеарнї імплантації. Батьківські організації по проведенню реабілітації. Досвід грузинської програми по проведенню реабілітації дітей після кохлеарної імплантації. Потреби програм реабілітації дітей після КІ в Україні.

Коментує Шепеленко Ніна Володимирівна, спеціаліст моніторингу роботи систем кохлеарної імплантації, спеціаліст вищої категорії, вчитель методист, член міжнародної Академії реабілітації Мед-ел, почесний лікар асоціації отоларингологів Грузії

Проведені заходи

SHDM.SCHOOL | Якість життя як основний критерій ефективності лікування захворювань ЛОР-органів

Алергічний риніт як проблема, що не дає дитині нормально розвиватись

Алергічний риніт як проблема, що не дає дитині нормально розвиватись

Більше 50% населення Європи має алергію та БА, серед них 30% – це діти. Причому 20-40% осіб мають сезонний АР, а 1-13% – цілорічний АР. Персистуюче запалення є постійним процесом при АР, навіть за відсутності симптомів, і воно повинно бути метою лікування.

10 Хвороби вуха та соскоподібного відростка

Травматичні ураження слуху. Акуабаротравма

Травматичні ураження слуху. Акуабаротравма

Види травматичних ураженнь слуху: баротравма, акустична травма та акубаротравма. Акубаротравма: типовий симптомокомплекс. Варіанти акубаротравми. Обстеження та лікування. Терапія порятунку.

Пошук Всі результати