Особливості занять з дітьми раннього віку з вадами слуху

Особливості занять з дітьми раннього віку з вадами слуху. Пізнання навколишнього середовища дитиною шляхом наслідування. Важливість багаторазового повторення та контролю рівня складності занять. Макромоторика у процесі занять. Статистика народження дітей із вадами слуху у неглухих батьків. Важливість «материнської мови» для дітей із вадами слуху. Емоційне сприйняття мовлення дітьми. Коли потрібно використовувати мову жестів. Важливість пояснення контексту дітям із вадами слуху. Необхідність використання пауз та повторень. Чому важливо не поспішати із корегуванням вимови?

Коментує Шепеленко Ніна Володимирівна, спеціаліст моніторингу роботи систем кохлеарної імплантації, спеціаліст вищої категорії, вчитель методист, член міжнародної Академії реабілітації Мед-ел, почесний лікар асоціації отоларингологів Грузії

Проведені заходи

SHDM.info | Від екземи до інфекції: алгоритм взаємодії отоларинголога та дерматолога

Від екземи до інфекції: алгоритм взаємодії отоларинголога та дерматолога

Від екземи до інфекції: алгоритм взаємодії отоларинголога та дерматолога

Запрошуємо переглянути запис прямого ефіру, присвяченого актуальному питанню міждисциплінарної взаємодії отоларинголога та дерматолога.

Заходи

SHDM.Focus | Іригаційна терапія: механізми дії та персоніфіковані клінічні рішення на основі інноваційної лінійки препаратів морської води

Початок 16.09.2026
Online

SHDM.FORUM’26

Початок 28.11.2026
Київ + Online

10 Хвороби вуха та соскоподібного відростка

Травматичні ураження слуху. Акуабаротравма

Травматичні ураження слуху. Акуабаротравма

Види травматичних ураженнь слуху: баротравма, акустична травма та акубаротравма. Акубаротравма: типовий симптомокомплекс. Варіанти акубаротравми. Обстеження та лікування. Терапія порятунку.

Пошук Всі результати